What's in a Name? Effect of Alphabetical Ordering on Students' Achievement Example from Czech Elementary and Lower Secondary Schools

Podrobná bibliografie
Korporativní autor: Vysoká škola ekonomická v Praze. Národohospodářská fakulta
Další autoři: Regéczy, Martin (Autor práce), Bolcha, Peter (Vedoucí práce), Bartoň, Petr (Oponent)
Typ dokumentu: Kvalifikační práce
Jazyk:angličtina
Rok: 2011
Témata:
On-line přístup:VŠKP v InSIS
Hlavní práce
Hodnocení vedoucího
Oponentura