03801ntm a22005177a 4500 000228500 CZ-PrVSE 20121209130919.0 m d cr n|||||||||| 121209s2012 xr fsbm 000 0 cze d NEZPRACOVANÝ IMPORT ABA006 cze ABA006 ABA006 Hofman, Václav ISIS:67203 dis Implementing entrepreneurship education into the system of education eng Způsoby implementace výchovy k podnikavosti v ekonomickém vzdělávání [elektronický zdroj] / Václav Hofman 2012 ?? s. : digital, PDF soubor Vedoucí práce: Pavel Krpálek Disertační práce (Ph.D.)—Vysoká škola ekonomická v Praze. Fakulta financí a účetnictví, 2012 Obsahuje bibliografii Textový (vysokoškolská kvalifikační práce) Rok obhajoby 2012 Tato disertační práce o způsobech implementace podnikatelské výchovy do českého obchodního školství popisuje podnikání a výchovu k němu jako zcela mimořádné faktory, zasluhující mimořádnou mezioborovou pozornost, protože vedou k rozvoji lidského kapitálu, na němž budoucí společnost bude vystavěna. Shledává výchovu k podnikavosti hybnou silou inovací, zaměstnanosti a ekonomického růstu. Práce zkoumá existující znalosti a příklady dobré praxe v oblasti podnikatelské výchovy pokrývající proces celoživotního učení, počínaje mládeží. Mezi cíli české vzdělávací soustavy hledá takové, jež rozvine u stávající a budoucí generace podnikatelů, pracovníků, učitelů, manažerů a dalších osobností schopnost uspět a pomáhat v tom druhým. Výzkum se zaměřuje na kompetence podnikatele a schopnost podnikat. Ústřední metodologické postupy zahrnují pozorování, dotazníkové šetření, analýzu školské dokumentace, osobní řízený rozhovor a jejich statistické interpretace, převážně využití T-testu. Návazně práce konsoliduje metody výuky, inovativní přístup a didaktickou techniku vhodnou pro kurzy podnikavosti. Aby bylo dosaženo cílů EU, podněcuje práce k činnosti odborníky na didaktiku, aby poskytovali doporučení učitelům, vládě, ředitelům škol a univerzitám pro další rozvoj a efektivnější podání samotných výukových podnikatelských programů. Závěrem tato disertační práce pokládá proces dosahování cílů podnikatelské výchovy za kritickou komponentu k uchopení výzev 21. století. Doporučuje cíle formulovat od prvopočátku jasně a s měřitelnými výstupy, aby bylo možné dále zkoumat výsledky podnikatelské výchovy. Způsob přístupu: Internet teorie vyučování ekonomických předmětů [obor disert. práce] disertace fd132024 czenas dissertations eczenas didaktika vzdělávání Evropská unie výchova podnikavost Krpálek, Pavel jx20100622009 ths Asztalos, Ondřej, 1932-2020 jn20000400039 opn Vysoká škola ekonomická v Praze. Fakulta financí a účetnictví kn20010709398 https://isis.vse.cz/zp/27745/podrobnosti VŠKP v InSIS https://isis.vse.cz/zp/27745 Hlavní práce https://isis.vse.cz/zp/27745/posudek/oponent/28778 Oponentura https://isis.vse.cz/zp/27745/posudek/oponent/28779 Oponentura http://isis.vse.cz/zp/119832/podrobnosti dc:identifier NEPOSILAT VSKP 119832 vse27745 121208