04021ntm a22005057i 4500 000544357 CZ-PrVSE 20180616112014.0 m d cr n|||||||||| 180616s2018 xr fsbm 000 0 cze d NEZPRACOVANÝ IMPORT ABA006 cze ABA006 ABA006 rda Bednář, Marek ISIS:119317 dis Analysis of human capital with special reference to approach to the university level of education and its impact on wages in the Czech Republic eng Analýza vlivu lidského kapitálu se zaměřením na přístup k VŠ vzdělávání na výši mezd v České republice / Marek Bednář 2018 ?? stran : digital, PDF soubor Vedoucí práce: Dagmar Brožová Bakalářská práce (Bc.)—Vysoká škola ekonomická v Praze. Národohospodářská fakulta, 2018 Obsahuje bibliografii Textový (vysokoškolská kvalifikační práce) Rok obhajoby 2018 Práce se zabývá problematikou lidského kapitálu a jejím vlivem na výši mezd. Stanoveny jsou dva hlavní cíle. Prvním je zjistit, zda a do jaké míry ovlivňuje přístup k vysokoškolskému vzdělání výši mezd. Druhý, dokázat pozitivní korelaci mezi množstvím lidského kapitálu a výší mezd. Studie byla provedena na území České republiky v období březen – duben 2018. Zdrojem dat bylo vlastní dotazníkové šetření skýtající 343 respondentů. Data byla posléze upravena dle potřeby práce a následně analyzována za použití metody nejmenších čtverců na třech základních modelech. S každým dodatečným rokem vzdělání dojde k navýšení výdělku jedince o 5,68 % v modelu č. 1, 5,05 % v modelu č. 2 a 5,27 % v modelu č. 3. S každým dodatečným rokem pracovních zkušeností v oboru dojde k navýšení výdělku o 11,40 % v modelu č. 1, 9,14 % v modelu č. 2 a 7,30 % v modelu č. 3. Účel studia byl podrobněji analyzován v modelech č. 2 a 3. U modelu č. 2 vyšla signifikantní na 5 % hladině významnosti pouze varianta jiný účel, která však přes svůj nízký počet respondentů má značně omezenou vypovídající hodnotu. V případě, že jedinec studoval za jiným než uvedeným účelem, dosahoval o 19,38 % nižšího výdělku než ten, jenž studoval s cílem získání a prohloubení znalostí v oboru. Model č. 3 je finální verze rozšíření Mincerovy výdělkové funkce. Varianta odrážející účel studia za navýšením kredibility zde vyšla statisticky signifikantní na méně než 1 % hladině významnosti. Konkrétně, pokud dotyčný studoval za tímto účelem, dosahuje o 10,08 % vyššího výdělku než ten, jenž studoval z důvodu získání a prohloubení znalostí v oboru. Mezi další významné proměnné modelu č. 3 patří věk, pohlaví, typ zaměstnavatele a velikost města (obce), ve kterém respondent pracuje. Způsob přístupu: Internet ekonomie [obor bakal. práce] bakalářské práce fd132403 czenas bachelor's theses eczenas trh práce lidský kapitál vzdělání mzda Brožová, Dagmar, 1958- xx0010884 ths Babin, Ján, 1954- mzk2009535067 opn Vysoká škola ekonomická v Praze. Národohospodářská fakulta kn20010709401 dgg https://insis.vse.cz/zp/64909/podrobnosti VŠKP v InSIS https://insis.vse.cz/zp/64909 Hlavní práce https://insis.vse.cz/zp/64909/posudek/vedouci Hodnocení vedoucího https://insis.vse.cz/zp/64909/posudek/oponent/57354 Oponentura https://insis.vse.cz/zp/64909/podrobnosti dc:identifier NEPOSILAT VSKP vse64909 180614 64909