03762ntm a22004937i 4500 000722696 CZ-PrVSE 20250614131007.0 m d cr n|||||||||| 250614s2025 xr fsbm 000 0 cze d NEZPRACOVANÝ IMPORT ABA006 cze ABA006 ABA006 rda Novák, David ISIS:155216 dis Electronic learning in a consulting company eng Elektronické vzdělávání v poradenské firmě / David Novák 2025 ?? stran : digital, PDF soubor Vedoucí práce: Tomáš Kubálek Bakalářská práce (Bc.)—Vysoká škola ekonomická v Praze. Fakulta mezinárodních vztahů, 2025 Obsahuje bibliografii Textový (vysokoškolská kvalifikační práce) Rok obhajoby 2025 Tato bakalářská práce s názvem Elektronické vzdělávání v poradenské firmě se zaměřuje na problematiku elektronického vzdělávání ve finančním poradenství v kontextu zvyšujících se požadavků na odbornost, včetně povinných certifikací a následného vzdělávání vyžadovaného Českou národní bankou. Práce sleduje modernizaci vzdělávacích přístupů v oboru, který v minulosti čelil řadě reputačních problémů. Cílem práce je analyzovat postoje konzultantů k současnému systému elektronického a následného vzdělávání, identifikovat jeho přínosy a nedostatky a posoudit, zda tato forma vzdělávání skutečně přispívá k profesionalizaci finančního trhu. Zároveň práce usiluje o návrh možných zlepšení v oblasti vzdělávacích metod. K dosažení cílů byla využita kvantitativní metoda dotazníkového šetření doplněná o kvalitativní polostrukturované rozhovory, což umožnilo získat hlubší vhled do zkušeností a názorů respondentů z praxe. Primární data byla analyzována s cílem odhalit klíčové trendy vnímání vzdělávacího systému. Výsledky ukázaly, že konzultanti obecně vnímají elektronické vzdělávání pozitivně, zejména oceňují interaktivní formáty, jako jsou online workshopy. Naopak následné vzdělávání je částečně kritizováno pro svou monotónnost, nízkou míru individualizace a nedostatek praktického přínosu vzhledem k délce praxe jednotlivých poradců. Závěrem práce konstatuje, že elektronické vzdělávání a následné vzdělávání představují klíčové nástroje pro zvyšování odbornosti ve finančním poradenství, avšak současná podoba následného vzdělávání si žádá úpravy, které by zvýšily jeho efektivitu, relevanci a motivaci účastníků. Způsob přístupu: Internet mezinárodní obchod [obor bakal. práce] bakalářské práce fd132403 czenas bachelor's theses eczenas poradenství následné vzdělávání elektronické vzdělávání Kubálek, Tomáš, 1963- jo2002103223 ths Chvátalová, Kateřina ISIS:165061 opn Vysoká škola ekonomická v Praze. Fakulta mezinárodních vztahů kn20010709400 dgg https://insis.vse.cz/zp/84951/podrobnosti VŠKP v InSIS https://insis.vse.cz/zp/84951 Hlavní práce https://insis.vse.cz/zp/84951/posudek/vedouci Hodnocení vedoucího https://insis.vse.cz/zp/84951/posudek/oponent/86142 Oponentura https://insis.vse.cz/zp/84951/podrobnosti dc:identifier NEPOSILAT VSKP vse84951 250611 84951